中央财经大学沙河新校区教学区最初的方案没有采用目前校园规划中的轴线对称、大构图、大水面等常规做法，而是将中国传统文化与第五代校园空间特征结合，借鉴《俄勒冈实验》，提出了“中式书院”29条“模式语言”，最终得以脱颖而出。根据该模式语言，应用“有机秩序、参与、诊断、协调”等方法逐步实现校园规划和单体设计，使之成为北京高教园区中一个全新的大学校园。
下为沙河校区的工程效果图
总体空间序列的建构和建筑形态的演变形成了一个中心，两条轴线，三进院落，数个书院的模式。
采用开放式的庭院结构和街坊式的空间形态，宏观上完善了新校区的空间结构，使建筑、景观、道路、广场服从于整体规划；微观上通过单体建筑的围合、呼应、指向、共享来实现有机生长、交融共生。
教学主楼为一方“印”加一个线性裙房，空间形态丰富多样。东侧的退台草坡绿化，通过坡道上至二层，这里成为学生看书学习、活动交流的场所。外墙采用清水混凝土挂板和木纹板，藉以获得材料的朴素质感。
在7个学院楼的设计中,强化了“梯形广场”和“三层级院落”的概念，对学院楼之间的连续空间进行串联。
建筑在大尺度的地景中融入环境，忽隐忽现。在建筑的材料语言上提出新型砌筑的概念，采用清水砖复合墙体，获得建造的手工质感和砖砌体的体积感，营造出书院朴实宁静的氛围。
学院六号楼
大学生活动中心和食堂南北相对，作为生活区与教学区之间的枢纽。二者分别向中央广场跌落，面向教学区形成V字型天际线。生活区宿舍楼群的外部呈L型围合，中心4栋平面扭转，呈有趣的风车型，北端逐层退台以改善日照，生成具有活力的聚落空间，与学院区巧妙呼应。园林景观与建筑有机结合，使整个校区如同郊野公园，呈现着一幅幅风景画面。师生们望山、亲水、学习、生活其中，诗意盎然，颇有大学树下教育的理想境界。
大学生活动中心由地下1层至地上2层的若干多功能体组合而成，其间为倾斜流动的共享“街厅”，提供学生及社团展览、排练、集会、实践等复合功能。岩石状的主体由东南向西北倾斜，绿坡屋顶一直延伸至北面的下沉广场，曲折自然的步道缓缓而下。楔形的天窗和东南角的斜窗，给室内带来戏剧性的光影效果。近可观景，远可望山，内外交融。随高就低升起的4个平台小岛，成为露天的舞台和“起居室”。
各栋楼赋予主题色系，识别性强。入口门廊和局部阳台设置绿植花池，美化近人尺度的氛围。南向楼顶的斜屋架既体现传统文化元素，又可安装太阳能集热板。半地下室安排活动室、工作间、自行车库等，通过下沉绿坡形成光的开口。风车楼的大平台、露天剧场、室外楼梯作为各楼共享的交流场所，平添许多趣味。宿舍区入口的几个楼梯塔形如门阙，限定空间。不同的功能模块在立面上均有逻辑划分：盥洗卫生单元的砖盒子、楼梯间活动室的格栅墙肌理鲜明；门廊花墙、立面花台。
彩色凸窗相映成趣；勒脚、台基、园路的灰色青条石沉稳儒雅。设计着重考虑学生的行为方式和生理心理需求，力求营造舒适、朴素、健康的空间氛围。
食堂和大学生活动中心在地下2层连通，设备机房集中共享，平时为汽车库，战时为人防。
食堂的地下1层为厨房工作区，地上3层为各类餐厅，多样的经营方式与就餐环境满足了师生们的丰富需求。居于中央的“岛式厨区”增加了售饭窗口的长度，“环形餐区”则沿外墙布置，提供了最大限度的自然景观。整个南立面是层层叠叠的大平台，有组织的室外大楼梯，便于大量学生集散。造型手法通过白色平台与黄色盒子的咬合，灰色的金属格栅镶嵌，楼梯坡道与门廊空间的穿插等，提升建筑的活力，并成为一座四通八达的全景建筑。
中财沙河校区目前建筑面积约为12万平方千米，待到工程完成后将有40万平方米，敬请期待哦~
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